RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
(RPP)
SMP / MTs : SMP Harapan Nusantara
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial
Kelas / Semester : VII / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 1. Memahami usaha manusia memenuhi kebutuhan
Kompetensi Dasar : 1.1 Mendeskripsikan manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral dalam memenuhi kebutuhan.
| Indikator | : • Mendeskripsikan hakikat manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi. • Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi kebutuhan Manusia. • Menjelaskan bentuk perilaku manusia dalam memanfaatkan sumber daya. |
Alokasi Waktu : 3 X 40 menit (3 x pertemuan)
A. Tujuan Pembelajaran
Setelah selesai kegiatan pembelajaran, siswa dapat :
1. Mendeskripsikan hakikat manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi.
2. Mengidentifikasikan faktor-faktor yang mempengaruhi kebutuhan Manusia.
3. Menjelaskan bentuk perilaku manusia dalam memanfaatkan sumber daya
Mendeskripsikan berbagai tindakan ekonomi rasional yang dilakukan manusia
beserta contoh-contoh yang ditemukan di lingkungan siswa.
4. Menyusun laporan hasil observasi/penelitian lapangan tentang manfaat/pentingnya prinsip ekonomi dalam kehidupan sehari-hari.
B. Materi Pembelajaran
a.Manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral. - Manusia sebagai makhluk individu.
- Manusia sebagai makhluk sosial.
- Manusia sebagai makhluk ekonomi.
- Ciri-ciri manusia sebagai makhluk ekonomi.
b.Faktor-faktor yang mempengaruhi keinginan manusia dalam memenuhi kebutuhan. - Faktor ekonomi.
- Faktor lingkungan dan sosial budaya.
- Faktor fisik.
-Faktor pendidikan
c. Perilaku manusia dalam memanfaatkan sumber daya.
- Kerja sama yang saling menguntungkan.
- Kerja sama untuk kepentingan bersama.
- Kerja sama yang saling menghormati dan tidak memaksakan kehendak.
C. Metode Pembelajaran - Ceramah
- Diskusi
- Tanya jawab
- Simulasi
D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan 1
Kegiatan Awal:
- Memberikan appersepsi dengan cara meminta siswa mengamati suatu gambar penerapan norma pergaulan yang berhubungan dengan manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi.
- Menggali pengetahuan awal mengenai contoh-contoh penerapan norma pergaulan di masyarakat yang ada kaitannya dengan manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi. - Menuliskan skema materi pelajaran.
Kegiatan Inti:
- Menginformasikan tentang manusia sebagai makhluk individu, makhluk sosial, dan makhluk
ekonomi, serta ciri-ciri manusia sebagai makhluk ekonomi.
- Tanya jawab mengenai manusia sebagai makhluk individu, makhluk sosial, dan makhluk
ekonomi, serta ciri-ciri manusia sebagai makhluk ekonomi.
- Mendiskusikan info ekonomi “ Konsep ekonomi zaman dahulu” (halaman 5)
- Mempresentasikan hasil diskusi dari masing-masing kelompok
- Melakukan penilaian dari hasil pengamatan pelaksanaan diskusi dan presentasi
Kegiatan Akhir:
- Menyimpulkan materi pelajaran.
- Membuat resume pelajaran.
- Memberikan kuis ekonomi (halaman 4).
Pertemuan ke-2 Kegiatan Awal:
- Memberikan appersepsi yang berhubungan dengan materi sebelumnya.
- Menggali pengetahuan awal mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi keinginan manusia dalam memenuhi kebutuhan.
- Menuliskan skema materi pelajaran.
Kegiatan Inti:
- Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi keinginan manusia dalam memenuhi kebutuhan.
- Tanya jawab seputar faktor-faktor yang mempengaruhi keinginan manusia dalam memenuhi kebutuhan.
- Membahas Eko Kuis (halaman 7) kemudian beberapa orang siswa mempraktikkannya di depan kelas.
- Beberapa siswa menyebutkan contoh-contoh dari faktor-faktor yang mempengaruhi keinginan manusia dalam memenuhi kebutuhan dan siswa lain menanggapinya.
Kegiatan Akhir:
- Menyimpulkan materi pelajaran.
- Melatih membuat resume pelajaran.
- Menjawab soal latihan uraian secara lisan sebagai tes hasil belajar.
- Menyampaikan tugas Pekerjaan Rumah (PR) mengisi Uji Kompetensi (halaman 13).
Pertemuan ke-3 Kegiatan Awal:
- Tanya jawab mengenai materi pelajaran yang telah disampaikan pada pertemuan sebelumnya.
- Menggali pengetahuan awal mengenai prilaku manusia dalam memanfaatkan sumber daya seperti peristiwa pemalakan hutan, pengeboran minyak, serta peristiwa lapindo. - Menuliskan skema materi pelajaran.
Kegiatan Inti:
- Menjelaskan tentang prilaku manusia dalam memanfaatkan sumber daya melalui kerja sama yang saling menguntungkan, kerja sama untuk kepentingan bersama, dan kerja sama yang saling menghormati dan tidak memaksakan kehendak.
- Tanya jawab mengenai manusia dalam memanfaatkan sumber daya melalui kerja sama yang saling menguntungkan, kerja sama untuk kepentingan bersama, dan kerja sama yang saling menghormati dan tidak memaksakan kehendak.
- Menelaah Kajian Kita (halaman 9) dan mendiskusikannya.
- Melakukan simulasi kegiatan ekonomi masyarakat (halaman 15).
- Mempresentasikan hasil diskusi dari masing-masing kelompok.
- Melakukan penilaian dari hasil pengamatan pelaksanaan diskusi dan presentasi
Kegiatan Akhir:
- Menyimpulkan materi pelajaran.
- Melatih membuat resume pelajaran.
- Memberikan tugas kelompok (halaman 16)
E. Sumber Belajar
- Buku Ekonomi untuk kelas VII Penerbit Yudhistira halaman 1 – 16.
- Gambar penerapan norma pergaulan manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi. - Warta ekonomi
- OHP/LCD
